REPUBLICA DE CHILE
( RESEÑA)

Su nombre oficial república de Chile cuyo territorio limita al norte con Perú, al noroeste con Bolivia, al este con Argentina y al sur con el Océano Pacífico.

Su característica física es la cordillera de los andes. Entre sus ciudades principales se encuentra Santiago de Chile su capital, Concepción se entró agrícola e industrial, Valparaíso principal puerto de mar, y viña del mar popular centro turístico. Su lengua oficial es el español y cuales ha hablado prácticamente por toda la población.

Políticamente Chile actualmente es sabido en tres poderes, el primero, es el poder ejecutivo, el cual se refiere al presidente que es elegido por votación popular para un mandato de seis años; el segundo, es el poder legislativo el cual recae en un Congreso Nacional el tercero y último, es el poder judicial que está conformada por la Corte Suprema.

Administrativamente Chile está vista en 13 regiones, a su vez de heridas en 51 a provincia y éstas en 342 comunas distribuidas a lo largo del país. En Chile es obligatorio servicio militar, al menos durante un año para todo los varones aptos de 18 y 19 años.

Históricamente el territorio chileno fue dominada por los araucanos, trigos carreras y que no sucumbió de forma inmediata tras la conquista los españoles, que encabeza a por Fernando de Magallanes, en 1520 fue seguido por Pedro de Valdivia en 1540, quien consiguió fundar varios asentamientos como Concepción, Santiago y Valdivia.

Chile esfuerzos orígenes una dependencia del virreinato del Perú, su desarrollo fue lento puesto que carecía de plata y oro. El 8 de septiembre de 1810 (hoy fiesta nacional) Chile delegó sus poderes a un grupo de siete personas que conformaban la primera junta de gobierno. En 1818 Bernardo Oltiggins nombrado director supremo de Chile quien gobernó al país con poderes autoritarios hasta 1823 en donde surge la república concertadora la cual contribuyó sustancialmente el desarrollo comercial minero y agrícola, se construyeron ferrocarriles y se sentaron las bases del sistema escolar.

De 1861 1891 nace el Partido Liberal gracias a la misión del gobierno conservador con la Iglesia Católica, promoviendo así el bienestar social de los chilenos.

Durante 1891 a 1925 Chile ingresó a un largo periodo de pacífica reconstrucción, denominada República Parlamentaria en donde Jorge Montt instituyó una serie de reformas en donde se incrementó la participación del pueblo chileno la política.

Durante la Primera Guerra Mundial Chile permaneció neutral pero el conflicto entre liberales y conservadores aumentó. En 1924 se dio un golpe de estado por personalidades militares. En 1970 llegar poder Salvador Allende con el cual se instituyó el Control Estatal de la Economía, aumentando los salarios e impusieron un control sobre los precios, sus oposiciones produjeron una crisis económica, puesto que, subieron los precios y hubo escasez alimentaría.

El 11 septiembre de 1973 los militares tomaron el poder mediante un golpe de estado en donde Augusto Pinochet gobernó hasta 1990 tiempo en el cual, disolvió el congreso, prohibiendo todo los partidos políticos, y lanzando una fuerte campaña represiva contra los elementos izquierdistas del país, a consecuencia de esto, muchas personas fueron arrestadas, ejecutadas y torturadas como logrando así que mucho chilenos fueran exiliados, mientras que los pocos que quedaban eran dados por desaparecidos o pasarán largos años en prisión.

Por otra parte, a nivel educativo la historia de Chile empieza escribir, con José Miguel Carrera en 1813 quien expidió el primer decreto nacional sobre la educación para las mujeres, hecho importante que rompe la influencia educativa que llevaba Chile desde la colonia cuya característica principal era el predominio de la Iglesia Docente, con escuelas pobres, escasas para varones y aún más reducidas para las mujeres.

En 1833 la constitución a firma que la educación debe ser "Atención Preferente del Estado". En 1842, Chile se hace visible con la creación de la escuela primaria común, gracias a Domingo Sarmiento, poco tiempo después se organiza y se funda la Universidad de Chile.

En 1856 se fundaron las primeras escuelas primarias laicas sostenidas por grupos privados y en donde Miguel Luís Amunategui, cumple parte fundamental y es más adelante en 1877, donde la educación pública abre sus puertas a las mujeres en la Universidad de Chile, permitiendo así en 1886 antes que cualquier otro país latinoamericano graduar doctoras en medicina.

En 1883 José A. Núñez logra quien Santamaría el presidente de la época presente una ley para dos a las escuelas de recursos especiales para elevar el nivel de enseñanza primaria. En 1883 en adelante se hace evidente un progreso extraordinario en los métodos y en el contenido de la enseñanza primaria y normas dando lugar en 1904 a la fundación de la primera asociación de maestros en donde esto soporta que la educación en aún sentido, un espíritu y una orientación nacionalista.

En 1920 se expide la ley de institución primaria obligatoria y en 1927 será la reforma educacional en donde se establece que la escuela pasa a ser aquí y seis pone a la realización del que a hacer educativo y pedagógico, por este mismo año se gesta la asociación general de profesores más adelante en 1945 se reforma la educación secundaria en donde Eliseo proporciona la oportunidad y aprender a resolver problemas reales, buscar, valorizar el medio físico y sociales para encontrar un eje relacional en la integración y desarrollo del ser humano.

Actualmente Chile cuenta con los principios fundamentales del sistema educativo que se han consagrado básicamente en la constitución política aprobada en 1980 comprendiendo cuatro niveles educacionales: educación preescolar hasta los cinco años, educación general básica, educación media que no es obligatoria y que tiene una duración de cuatro años y está compuesta por dos modalidades, la primera de ellas en la humanística-científica y la segunda conformada por técnico profesional que se cualifica dentro de la educación superior.

Como una manera de fomentar la creación y el desarrollo artístico cultural del país, en 1992 nació el Fondo Nacional para el desarrollo de la Artes (Fondart), cuya finalidad es el financiamiento de proyectos artísticos y culturales que deben ser presentados en los concursos públicos convocados anualmente por el Ministerio de Educación.

El Fondo, administrado por el Ministerio de Educación a través de una Secretaría Ejecutiva dependiente de la División de Cultura y de las Secretarías Ministeriales de Educación, divide sus recursos para financiar propuestas en las categorías de Concurso Nacional de Proyectos Artísticos y de Concurso Regional de Proyectos Culturales según la Ley Nº 17.236, promulgada el 21 de noviembre de 1969, estableció normas en favor del ejercicio, práctica y difusión de las artes y, en general, del patrimonio cultural de la nación.

Por otra parte, la educación artística se plantea en la reforma curricular que está diseñada desde la necesidad de un cambio cultural, haciendo énfasis en el mejoramiento de la calidad de educación y aun más en la calidad de los aprendizajes, esta transformación compromete el conjunto del sistema educativo en actuar activa y creativamente en la alternativa de la enseñaza y el aprendizaje.




KATHERINE AYALA